首页>检索页>当前

安徽工商职业学院:构建“浸润式”思政育人模式

发布时间:2019-04-16 作者:陈章奇 来源:中国教育报

bib教育 www.baby-bib.cn ■思政理论课优秀案例①

编者按:近日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,高屋建瓴地阐明了开好思政课的长远意义,深入浅出地分析了课程改革创新和教师队伍建设的关键要点,为我们上好思想政治理论课指明了发展方向,坚定了改革信心,提供了理论遵循。从本期起,本刊将陆续编发相关优秀案例,以供职业院校学习借鉴。

日前,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,强调“办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。安徽工商职业学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻党的教育方针,持续落实立德树人根本任务,不断改进和创新思政工作载体方法,形成了党建引领保障、课程浸润担当、实践联动跟进、文化育人固本的“浸润式”思政育人模式,在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和高素质技术技能人才的光荣使命中,作出了有益的探索和尝试。

党建引领保障,思政工作内化于心外化于行

“学校党委坚决落实习近平总书记关于高校思政工作的各项决策部署,履行好党委主体责任,在组织领导、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施,做好思想政治工作。” 学校党委书记孙永介绍说,一是强化思政工作顶层设计,制定修订《学校关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》《学校关于强化意识形态工作责任制的实施方案》,在学校章程、事业发展规划、年度工作要点和人才培养方案等重要制度中贯穿抓方向、抓思政、培养合格接班人的底线思维和核心看齐意识。二是发挥党员师生的引领作用,建立落实党委班子联系指导师生制度和优秀党员教师联系指导学生党支部工作制度,开展教师党支部与学生党支部共建活动,组织开展教师党支部书记“双带头人”培育工程,建立起党员师生联系班级、宿舍和入党积极分子“三联系”机制,党员教师深入到学生中间,“导思想、导人生、导生活”,让党员师生在实践中提升自己,带动影响他人,切实让有信仰的人传播信仰。三是开展丰富多彩的党建活动,成立了安徽省高职院校第一所马克思主义学院,打造了10个党的十九大精神学习示范课堂,并以二级学院为单位成立54个学生党的十九大精神学习小组,将每月第一和第二个周三下午定为政治学习日和党员活动日,以党支部和党小组为单位,累计开展各类活动250多场次,引导学生关注党情和国情,树立努力学习为国争光的理想信念。

课程浸润担当,筑牢思政育人主阵地

学校坚决落实习近平总书记要求,推动思想政治理论课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。一是打造优质思政课程资源。注重选用马克思主义理论研究和建设工程重点教材,搭建MOOC平台,构建教学资源平台和学习空间,共建共享思政教学线上线下资源,在线开设了思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育、文化传统与现代文明等18门课程,不断整合教学内容,采取专题式教学,发挥思政理论课课堂主渠道作用。二是推动“思政课程”向“课程思政”转化。把思政教育融入到教学、实习和社会服务等环节,确保课程标准、教材、教师、课时和考核“五落实”,努力把专业课上出“思政味”;所有课程划分为思政教育显性课程和隐性课程,两类课程“守好一段渠”“种好责任田”,同向同行,形成合力。三是持续强化课程考核。制定实施《学校学分认定与学分替换实施办法》和《学校思想政治理论课全过程动态考核办法》,从学生主观努力度、行为实践度和知识积累度三方面进行全过程考核,帮助学生按照内容认知、情感认同、行动践行的规律健康成长。

实践联动跟进,打造知行合一高素质人才

学校坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。一是强化社会实践,让学生走进社会大课堂。学校与安徽好人馆等建立实践教学基地,引导学生知行合一;持续打造“太阳花爱心助老行动”等一大批师生志愿服务品牌;发挥资源和专业优势,师生每年为企业提供员工培训、职业技能鉴定、管理咨询、技术服务等社会服务近3万人次。二是践行理实一体,努力培养学生创新创业精神。学校建成了12个创新创业工作室、1个跨专业综合实训室、1幢“实习宾馆”和9000余平方米的创业创新创意“三创”综合实验楼,深化创新创业教育改革,涌现出一大批创新创业典型。三是深化技能大赛改革,弘扬工匠精神。建立健全校、省和国家“三级”技能大赛机制,推进师资队伍、专业建设、课程内容、人才培养模式、校企合作等系列改革,推动大赛成果的普惠转化,弘扬“精益求精、严谨、敬业、专注、坚持”的工匠精神。

文化育人固本,探索以文化人思政育人路径

中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,为思政课建设提供了深厚力量。一是突出三商融合,做强特色校园文化。学校立足商科办学,开展了商业文化、徽商文化和商祖文化三商融合的品牌特色校园文化建设,大力践行“砺志敬业致能强体”的校训精神和“艰苦奋斗、团结协作、求真创新、追求卓越”的学校精神,大力推进“以诚待人、以信接物、以义取利”的徽商文化精神,大力弘扬“因时守序、节物爱人、革故鼎新、诚信仁义、负重致远”的商祖文化精神。二是打造三大讲堂,讲好安徽工商故事。工商大讲堂侧重“博”“雅”,注重陶冶学生情操,开阔学生视野,提高学生人文素养;道德讲堂侧重强化师生思想道德修养,引导师生投身道德实践活动;意匠讲堂侧重学生专业素养和职业精神塑造,培养学生爱岗敬业、务实勤奋、勇于进取的职业操守。三是融合三个课堂,开展多彩的文化活动。学校把牢第一课堂主阵地,积极拓展社会实践“第二课堂”,创新移动互联“第三课堂”,组织开展形式多样的校园文化、社会实践和志愿服务活动,每年举办各类文化校园活动3000余场次,学生综合素质和实际工作能力不断得到锻炼和提升。

(作者系安徽工商职业学院党委委员、办公室主任)

《中国教育报》2019年04月16日第11版 

0 0 0 0
分享到:0

相关阅读

最新发布
热门标签
点击排行
热点推荐

工信部备案号:京ICP备05071141号

互联网新闻信息服务许可证 10120170024

中国教育新闻网版权所有,未经书面授权禁止下载使用

Copyright@2000-2018 bib教育 www.baby-bib.cn All Rights Reserved.

京公网安备 11010802025840号